L'allaitement est sorti du silence. Ses avantages pour la mère, l'enfant, la société sont de mieux en mieux connus. Les intervenants en périnatalité sont conscients de la nécessité d'informer et d'accompagner les futurs et nouveaux parents. Mais que dire? Et quand, comment le dire? Comment parler de l'allaitement sans "forcer la main" aux mères qui ne ressentent pas le désir d'allaiter? Où s'arrête la communication, où commence le militantisme? Comment accompagner l'autre dans son projet? Ces deux journées proposent de faire le point.
Accueil Ingrid Bayot - Première journée - Deuxième journée
L'objectif de cette journée est d'intégrer les notions d'éthique de l'information appliqués à l'allaitement maternel, ensuite d'intégrer les principes d'efficacité pour finalement repenser notre accompagnement pré et postnatal. Cette réflexion sera nourrie par des apports théoriques décrits ci dessous, des discussions, quelques jeux et travaux de groupe.
 |
Comprendre la communication. Le psychisme humain et la conscience de soi. La nature des échanges, le ton et l'intention des communications. |
|
L'éthique: le respect total de l'autre. L'écoute des émotions. Différence entre sympathie et empathie. |
|
Les petites erreurs courantes. Précipitation et inadéquation. Projection ou occultation des émotions. Confrontation des valeurs. |
|
Bonnes causes et dérapages. |
|
Quels sont nos objectifs? Vie privée et domaine public: l'ingérence, l'abstention et les interférences nécessaires. Différence entre relation d'accompagnement et relation thérapeutique. |
|
À qui s'adresse-t-on? Les étapes de la maturation psychologique chez la femme enceinte. Le lien mère-enfant, les étapes de l'attachement, la relation d'allaitement, l'environnement familial, la place de l'homme, compagnon et père. |
|
De quoi parle-t-on? La hauteur de vue du sujet: du détail biologique aux considérations sociologiques. Choisir son sujet en fonction de nos objectifs et de ce que vit la personne en face de nous. |
| À la lumière de ces notions d'éthique et d'efficacité, nous repensons notre accompagnement pré et postnatal. Échanges et discussions. |
Accueil Ingrid Bayot - Première journée - Deuxième journée
La première journée de formation est préalable.
L'objectif de cette journée est de donner aux participant(e)s les outils concrets pour appliquer dans leur pratique professionnelle les principes d'éthique et d'efficacité.
|
Nous analyserons quelques documents écrits, feuillets, brochures, posters et autre matériel. Nous en déduirons les qualités d'un document visuel facile à intégrer dans notre culture. |
|
Nous travaillerons sur les blocages à la communication et leurs effets, à partir de mise en situations courantes de la période périnatale. |
|
Nous échangerons à propos des freins culturels et personnels à l'expression des émotions. |
|
Nous expérimenterons les différents niveaux de l'écoute, verbal et non-verbal, travaillerons la compréhension et la re-formulation. |
|
Une large place sera donnée aux échanges et aux discussions afin que chacun(e) puisse s'approprier les différents outils et les situer dans sa pratique. |
Accueil Ingrid Bayot - Première journée - Deuxième journée